Sonoka 在 Fagalii 創新科學課程
法加利小學的一名日本志愿者因在讓學生更有興趣學習數學和科學方面發揮重要作用而受到稱贊。
自 2011 年起,五名日本國際協力機構 (JICA) 志愿者在法加利小學服務,每人任期兩年。目前在校的志愿者是岡本索諾卡。
岡本說:“我很高興能夠幫助他們(學生),因為我想幫助薩摩亞人;這就是我來這里的原因。”
岡本提出的最具創意的方法之一是使用泡沫杯,盡可能地利用現有資源。
“他們只是清潔泡沫杯,然后用泡沫杯做各種形狀和實驗,他們在這方面很擅長,”校長瓦爾·馬塔蒂亞說。“他們(日本國際協力機構)為我們學校的科學和數學發展做出了巨大貢獻。”
去年 7 月接任校長的馬塔蒂亞女士強調了 JICA 志愿者的長期影響,并指出他們的影響力超出了課堂范圍。
她說:“超過一半的 JICA 志愿者都支持教育部門,特別是數學和科學領域。”
“他們的專業知識幫助我們利用環境中現有的資源改善學習成果和資源開發。”
然而,語言障礙仍然是一個挑戰。與 Okamoto 密切合作的 5 年級和 6 年級教師 Fanueli 女士在彌合差距方面發揮了關鍵作用。
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