在管理學和組織行為學領域，“雙環學習”是一個重要的概念。它指的是組織或個人在面對問題時，不僅局限于解決眼前的具體問題（單環學習），而是進一步反思根本原因，并對現有的政策、程序或價值觀進行調整和改進的過程。這種深層次的學習方式能夠促使組織實現更長遠的發展目標，增強其適應環境變化的能力。
例如，在企業運營中，當某個部門遇到生產效率下降的問題時，單環學習可能只是簡單地優化現有流程來提高產量；而雙環學習則會深入探討導致效率低下的根本原因，比如員工士氣問題或是管理體系上的缺陷，并據此做出相應的結構性變革。通過這種方式，不僅可以解決當前的困境，還能為未來的可持續發展奠定堅實的基礎。
總之，“雙環學習”強調的是從根源上解決問題并推動持續改進的重要性，是現代企業管理不可或缺的一部分。
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